Till att börja med ville han, liksom sin far, bli advokat, men efter examen från det första året av juridik övergick studenten Myasischev Vladimir Nikolaevich till medicinsk. Den unga mannen var alltid intresserad av allmän och experimentell psykologi och psykologi av personlighet.
Under ledning av professor Lazursky och akademiker Ankyloserande spondylit började han ett vetenskapligt arbete som publicerades i tidskriften "Bulletin of Psychology".
Vladimir Nikolaevich Myasischev. Biografi: barndom
Den framtida forskaren föddes den 11 juli 1893 i staden Friedrichstadt (Lettland). Far, Nikolai Myasishchev, var en rättvisa för freden, och mamman till Vladimir Nikolaevich, Evgenia Arsenyevna, dotter till Privy Councilor Lavrov, var engagerad i hushållsarbete.
Efter farens död flyttade familjen till staden Nikolajev, där Vladimir Nikolayevichs barndom passerade. Efter att ha fått en utmärkt hemutbildning började pojken vid fjorton års ålder ge privata lektioner och ekonomiskt hjälpa sin familj. Från barndomen var Myasischev Vladimir Nikolaevich förtjust i litteratur, musik och bildkonst - allt detta lockade honom till studien av människan, hans tankar, känslor, emotionella upplevelser.
Unga år av en forskare
Under första världskriget gick den unga forskaren till tjänst som bror av barmhärtighet på ett psykiatriskt sjukhus i Sivoritsy i Petrograd-provinsen, sedan arbetade han på ett sjukhus av denna typ i Gatchina och tjänade som en paramedic i byn Petrograd-distriktet. Han kunde fortsätta sina studier först 1919 och samma år fick han examen från institutionen.
Hans ytterligare livsaktivitet är kopplad till vetenskapen. När han arbetade vid Pedagogical and Reflexological Institute arbetade Myasischev Vladimir Nikolaevich på samma gång vid State Institute for the Study of the Brain, där han snart blev chef för psykiatrisektorn.
Sedan 1921 började Myasischev undervisa självständigt på högre pedagogiska kurser och sedan 1929 blev han professor vid Institutionen för psykologi.
Lärare Myasishchev
Hans huvudpedagog och lärare var Alexander Fedorovich Lazursky, som för tidigt avled vid 40 års ålder. Det var Lazursky som bildade Vladimir Nikolaevich som en tankeväckande forskare och som en omtänksam, insiktsfull doktor. Därför var det ingen slump att det var V. Myasishchev som tog platsen för huvudet i det bästa psykologiska laboratoriet, där han arbetade med Lazursky och Bekhterev fram till sin död (1927).
Efter Bekhterovs beslut skulle Vladimir Nikolajevitj avsluta och förbereda sig för publicering av Lazurskys verk ”Klassificering av personligheter”. I arbetet med denna uppgift var forskaren helt nedsänkt i studien av problemen hos en frisk och sjuk person. Förstå människan som en integrerad personlighet, där organismen och personligheten är sammankopplade, Myasishchev, för att förklara människans subjektiva, psykologiska egenskaper, studerade de objektiva och psykofysiologiska aspekterna.
Vladimir Nikolaevich Myasischev. "Relationernas psykologi"
Därefter började denna anmärkningsvärda forskare studera systemet för relationer mellan en persons personlighet. Han introducerade först begreppet ”attityd” i psykologin. Dess betydelse var att attityden är den (formen) av hur en person återspeglar världen runt honom.
I processen med livet förändras verkligheten kring en person och följaktligen förändras hans roll och uppfattning av världsbilden. Var och en har ett annat sätt: för någon är denna bild starkt rekonstruerad, och för någon är den inte så mycket, men dess interaktion med olika fasetter i världen ändras ändå. Vladimir Nikolajevitsj Myasischev, som en bekräftelse av hans teori, gillade att förlita sig på det praktiska arbetet med A. S. Makarenko, som trodde att det var omöjligt att isolera, "stänga av" en person från ett förhållande. Och ju värre, "defekt" förhållandet, desto mer leder de till avvikelser i det mänskliga sinnet, dess bildning. Och tvärtom, ju sundare de sociala och pedagogiska relationerna, desto mer utvecklar de en persons moraliska och psykologiska hälsosamma egenskaper.
Effekterna av arbetskraft på personlighetsutveckling
På tjugotalet av förra seklet började V. Myasischev studera mänsklig arbetskraftsaktivitet och ägnade särskilt tid åt barns utbildning. Forskaren trodde att arbetet bildar en frisk person, om han bara kontaktas korrekt.
1923 byggde forskaren Institute for Labour Education for Sick (Defective) Children och var dess chef i tolv månader. Förutom vetenskapligt arbete var forskaren en aktiv offentlig person. Till exempel studerade han effekterna av arbete på triangelfabriken, studerade arbetet med radioarbetare, lärare och skådespelare. Samtidigt förberedde han och publicerade verk, var medlem i redaktionen för vetenskapliga tidskrifter.
