Den första läran om etik är mer än tusen år gammal, för de antika grekerna började allvarligt engagera sig i dem. Representanter för den sofistiska rörelsen i filosofin redan på 500-talet f.Kr. lade fram de grundläggande etiska postulaten och konstaterade att deras lagar i grunden skiljer sig från naturliga. Ett stort bidrag till utvecklingen av etisk filosofi gavs av Socrates, Platon, Aristoteles.
Om etikens historia som vetenskap
Enligt den allmänt accepterade tolkningen, från filosofisk synvinkel, är etiken densamma som moral. Detta är en uppsättning moraliska och etiska standarder som avgör människors beteende i en viss social grupp, klass, stat, sociohistoriskt system, samhället som helhet. Deras ursprung vilar i den djupa antiken, stammesystemet, när människor för att överleva var tvungna att hålla sig ihop, samexistera sida vid sida, slåss mot fiender, försvara sig själva, bygga bostäder och få mat.
Till att börja med är etik ”vanliga bostäder”, ”regler för att bo tillsammans”, om de översätts bokstavligen. Sådana regler behövdes för att reglera förbindelserna inom klanen, stammen - så dess representanter samlade och löst de nödvändiga uppgifterna tillsammans. Därför betraktades kollektivism, övervinning av aggressivitet och egoism som huvudparametrar och kriterier för etiska standarder. Därefter, med uppstigningen av det mänskliga samhället till högre utvecklingsstadier, berikades denna doktrin av sådana kategorier och begrepp som samvete, vänskap, meningen med livet och existensen, etc. Moderna filosofiska läror hävdar att etik är en av de dialektiska metoderna för att erkänna verkligheten, en återspegling av många komplexa relationer och relationer mellan "intelligenta människor", natur, civilisation. Liksom på antiken är dess grundläggande fråga vad som är bra och ont, och hur förhåller de sig till livet och målen för en viss person som bor i en viss stat med vissa lagar. I detta ljus sammanflätas moral och etik. Denna enhet gör det möjligt att identifiera arten av moraliska värden, förklara hur de framträdde och utvecklats och förutsäga vilka former de kan ta i framtiden.
Etik och pedagogik
En av sektionerna inom yrkesetik är pedagogisk etik. Det uppstod som en av riktningarna i den allmänna grundläggande vetenskapen i samband med betraktandet av själva pedagogiken som en typ av konkret aktivitet. Läraren delar inte bara kunskap från ett visst vetenskapligt område. Han är båda en lärare. Varje lektion av det är också lärandet av moraliska sanningar, en förklaring av olika liv och vardagliga situationer, detta är också ens eget exempel på beteende och förmågan att etablera relationer med elever, lösa olika slags konflikter. De grundläggande etiska reglerna är relaterade till pedagogisk takt. Det definieras som en känsla av en harmonisk balans mellan lärarens handlingar och beteende i förhållande till elever, föräldrar och kollegor. En av de mest slående manifestationerna av pedagogisk takt är lärarens inre kultur, som också kallas moralisk kultur.
Således är etik en väsentlig komponent i vårt sociala och andliga liv.
