Som du vet är varje sjukdom lättare att förhindra än sedan behandla den. Samma världsliga sanning kan mycket väl tillämpas på problemet med att förebygga familjedysfunktion och försummelse av barn.
Tyvärr har de senaste årens ekonomi i vårt land skakats av ständiga kriser. De orsakar i sin tur en ökad arbetslöshet och befolkningens osäkerhet i framtiden. Under sådana omständigheter är många familjer bokstavligen på väg att överleva. Detta faktum leder till berusning av föräldrar och deras missbruk av barn. Därför är risken för växande problem i familjer så stor.
Är det möjligt att skydda barnens och deras förälders intressen och rättigheter? Är det realistiskt att hjälpa dysfunktionella familjer? Vad behöver du göra?
Familjens värde
Vårt samhälle består av många grundläggande celler eller grupper som frivilligt skapas av människor, vars medlemmar är förbundna med ett gemensamt liv. En sådan cell förstås som en familj, som är en av de största värdena som skapas av vårt samhälle. Det fungerar som ett starkt och tillförlitligt skydd för en person.
Och för barnet är familjen det första och mest betydande instrumentet för socialt inflytande. När allt kommer omkring är det här han får sin första livserfarenhet och lär sig alla olika hemliv och familjerelationer. När han är bland människor nära honom, bildas en liten person som en personlighet med sina psykologiska egenskaper, karaktärsdrag, vanor och beteenden. Ett sådant kunskapsbagage kommer att användas av barnet inte bara för att bli det. Mycket av det han lärde sig i livet kommer att vara ett avgörande ögonblick för hans egenskaper som framtida förälder och make.
Problemet med modernitet
Å ena sidan är en familj en sammanslutning av människor baserade på konsanguinitet eller äktenskap. Men å andra sidan är det en social institution. Dess karaktäristiska kännetecken är förhållandena mellan människor, inom vilka medlemmarnas dagliga liv flyter. Idag kan man hävda att denna institution genomgår en period av djup kris. Orsakerna till detta fenomen anses vara allmänna sociala förändringar, urbanisering, befolkningens höga rörlighet etc.
Alla dessa faktorer leder till att gradvis, men samtidigt, familjefundamenten skakas stadigt. Nära människors samhälle har upphört att ha sin tidigare betydelse och är inte längre i första hand i en persons värdorientering. För att undergräva familjens moraliska, sociala och ekonomiska grunder, ”prestige” för oberoende och ensamhet, devalveringen av äktenskapet och andra ”arbete”. Under de senaste 15–20 åren har antalet ungdomar som strävar efter en långsiktig union minskat. Dessutom slutade många män att gifta sig i ung ålder. Antalet ensamstående har ökat, varav de flesta är kvinnor. Dessutom finns det en tendens till en minskning av födelsetalen och tillväxten av ensamstående föräldrar och små familjer.
klassificering
Familjer är välmående och inte. I det första fallet uppfyller makarna alla ömsesidiga skyldigheter gentemot barn och varandra på ett kvalitativt och samvetsgrant sätt. Dessutom bibehålls universellt erkända värden och moraliska principer i en välmående familj. Relationssystemet i en så liten social institution har bara minimal tvång. Denna familj kännetecknas av fridfullhet, förmågan till materiellt stöd samt barnens födelse och deras uppfostran. Endast en sådan samhällsenhet kan reproducera mänsklig kultur, bevara och öka den. Den specifika modellen för en så viktig social institution har sina skillnader baserade på egenskaperna hos en viss stat och samhällets utveckling.
Men tyvärr kan inte alla familjer kallas välmående. Baserat på den psykologiska, pedagogiska och sociala inre atmosfären mellan nära människor är de i allmänhet indelade i fyra kategorier:
- välmående;
- i riskzonen;
- dysfunktionell;
- asocial.
Sådana familjer har en annan nivå av social anpassning. Beroende på kategori minskar denna indikator gradvis från högt till medium efter att ha flyttat till lågt och sedan till extremt lågt.
Riskgrupp
Vilka är skillnaderna mellan välmående familjer och de som inte kan tillskrivas denna kategori? Om vi tar hänsyn till familjebanden som är i riskzonen, kan du hitta en viss avvikelse från dem i dem. Detta tillåter oss inte att betrakta dem som säkra. Ett exempel är en familj med låg inkomst eller ensamstående förälder. För att lösa problemen med att uppfostra ett barn i detta fall måste föräldrarna eller en av dem göra allt för det. Det är därför som arbetet med att förebygga familjeproblem redan bör utföras här, som tilldelas socialarbetaren eller läraren.
Det är viktigt för sådana specialister att övervaka familjens tillstånd och de befintliga skadliga faktorerna. För att förhindra familjeproblem är det dessutom nödvändigt att övervaka i vilken utsträckning de kompenseras av andra positiva egenskaper. Snabbhjälp av specialister bör endast erbjudas vid behov.
Dysfunktionella familjer
Dessa samhällsceller kännetecknas av låg social status antingen i en av livets sfärer eller samtidigt i flera. Dysfunktionella familjer kan inte hantera de funktioner som tilldelats dem. De har minskat anpassningsförmågan, och processen att uppfostra ett barn hos sådana föräldrar är långsam, med stora svårigheter och generellt ineffektiv.
Förebyggande av familjedysfunktion i detta fall är en nödvändighet. Specialister bör ge fortsatt aktivt stöd till sådana små sociala grupper. Baserat på den identifierade karaktären av de befintliga problemen kommer det att vara nödvändigt att tillhandahålla psykologisk, utbildnings- eller medlingshjälp. Allt detta utförs som en del av en långsiktig arbetsform.
Asociala familjer
Med människor som representerar denna kategori av nära relationer är interaktionen ganska svår. Asociala familjer inkluderar familjer där föräldrar leder en olaglig, omoralisk livsstil. Människor som lever under ohälsosamma förhållanden som inte uppfyller grundläggande hygienkrav kan klassificeras i denna kategori. Sådana föräldrar deltar inte alls i att uppfostra sitt barn. Det är därför barn förblir halvsultade och försummade, släpar efter i utvecklingen och utsätts ofta för våld, inte bara från släktingar, utan också från andra medborgare som tillhör samma sociala skikt. Förebyggande av problem med barnfamiljen i sådana fall genomförs tillsammans med brottsbekämpande organ. Specialister på förmyndar- och förvaltningsorgan bör också vara involverade.
Problemidentifiering
Hur fastställs behovet av tidigt förebyggande av familjedysfunktion? Att identifiera ett barn som är i en kritisk situation bör vara anställda i ämnen inom sociala och utbildningsområden. Liknande arbete utförs särskilt av lärare. Tidig förebyggande av familjedysfunktion bör tillhandahållas vid insamling av uppgifter under utbildningsprocessen, när man studerar egenskaperna för att undervisa barn i familjer, under samtal med dem, liksom med sina föräldrar eller juridiska representanter. Missa inte farosignalen också när du får viss information om minderåriga från tredje part.
Viktiga roller i systemet för att förebygga familjeproblem tilldelas:
- utbildare vid förskolor;
- klasslärare;
- kuratorer (mästare inom industriell utbildning) vid institutioner som tillhandahåller specialiserad utbildning och yrkesutbildning
Funktioner i utbildning
Alla utbildningsinstitutioner måste verkligen lägga planer för att förebygga familjeproblem. En av dess poäng är den regelbundna studien av kännetecknen för elevernas utbildning av sina föräldrar och nära och kära.
Förebyggande av tidig upptäckt av dysfunktion i familjen måste utföras med ett besök hos praktikanter hemma en gång om året. I närvaro av larmsignaler bör sådana åtgärder vidtas oftare. Anledningen till en extraordinär studie av minderåriges levnadsförhållanden är till exempel en kraftig minskning av barnets akademiska prestanda, en förändring i hans beteende, utseendet på orenhet i kläderna, sömniga människors ständiga ankomst till en utbildningsinstitution etc.
Identifiering och förebyggande av familjeproblem bör göras på ett sådant sätt att det inte skapar spänningar i förhållandena med föräldrar eller juridiska företrädare för barn. För detta bör lärarpersonalen först komma överens med dem dag och ankomsttid. Besök till familjer som avslöjar särdragen att uppfostra barn i dem åtföljs inte av att skriva handlingar.
Utarbeta rapporteringsdokument
Ett besök i mindre familjer som genomförs som en del av det sociala förebyggandet av familjeproblem återspeglas i:
- dagislärare i kolumnen "Information om elever och föräldrar", i avsnittet "Besöka elever hemma";
- klasslärare i sin klassdagbok;
- kurator - i studiegruppens dagbok leder han.
Vad man ska vara uppmärksam på?
För att studera funktionerna i familjeutbildning inom ramen för förebyggande av familjedysfunktion bör pedagogiska arbetare utvärdera bostäder med hänsyn till sanitära förhållanden. Det är också nödvändigt att uppmärksamma följande:
- barnets tillgänglighet av grundläggande nödvändigheter (kläder, säsongsskor, personlig hygienartiklar och skolmaterial);
- tillhandahålla en minderårig en plats att förbereda lektioner samt för vila och sömn;
- relationer som äger rum i en familj mellan medlemmarna.
Det är oacceptabelt under en sådan händelse att klargöra frågan om inkomstbeloppet, tillgängliga kontanta insättningar etc.
Resultaten av sådana besök efter avslutad behandling bör beaktas vid ett möte i rådet för utbildningsinstitutionen för att förebygga brott och familjeproblem med lärarnas deltagande.
Identifiera barn som behöver hjälp
Förebyggande av familjeproblem och föräldralösa barn involverar olika sociala organ. För detta, efter att läraren identifierat de barn som befinner sig i en kritisk situation, bör han lämna information till sin omedelbara handledare. Detta måste göras antingen på samma arbetsdag eller senast nästa.
Chefen, efter att ha fått sådan information, är skyldig att rapportera den till avdelningen för att förebygga familjeproblem hos vårdnads- och vårdnadsmyndigheter, till kommissionen som hanterar minderåriga angelägenheter och till andra statliga organisationer som skyddar barnens legitima intressen och rättigheter i deras hemort.
