Vi domineras alltid av det indirekta och det omedelbara. Vi finns mellan vårt medvetande, tänkande, uppfattning och kommunikation med omvärlden …
definition
Ordet "medla" är ett verb som betecknar utförandet av en handling inte direkt, utan genom en mellanhand, som får ett resultat genom att överföra en funktion från ett objekt till ett annat. Allt kan visas för dem: ett objekt, en handling, kunskap, en person osv. Ett objekt får ett resultat utan att göra en direkt åtgärd för detta - indirekt.
Den motsatta betydelsen är direkt. Det vill säga du kan ta reda på vilken tid det är (direkt) genom att titta på klockan eller (indirekt) genom att fråga någon.
Vi får information om miljön genom huden (temperatur, fuktighet, materialegenskaper osv.), Ögon (ljus, färg, rörelse, etc.), öron (volym, vibration, etc.). Men själva denna uppfattning betraktas som direkt, eftersom den ger oss svar direkt. Han lade handen under en vattenström och bestämd, våt och kall, torkad med en handduk - varm och torr, och själva handduken är mjuk och fluffig. Kraften i vår vision räcker inte för att ta fram avlägsna stjärnor och planeter - vi tar ett teleskop som medlare och studerar dem redan indirekt.
Indirekt kunskap
Det bygger exakt på den uppfattning som vi får med hjälp av våra sinnen och receptorer.
Du kan ta reda på vattnets temperatur genom att röra vid det (direkt) eller genom att sänka en termometer i det (indirekt). Och vi behöver inte riktigt noggrann kunskap om fysiska lagar, följt av vilken en kolumn av kvicksilver stiger eller faller. Tillräckligt med allmänna idéer om detta fenomen.
Så folk lär sig om sammansättningen av avlägsna stjärnor och planeter, utan att använda sina ämnen för direkta laboratorieexperiment. Om höjden på olika föremål utan att klättra på dem. Vi får dessa uppgifter genom kunskap om nödvändiga lagar, fenomen, fakta. Vårt tänkande gör att vi kan förmedla denna kunskap för ett annat objekt. Det vill säga genom teorin om planetrörelse kan vi ta reda på massan av Uranus utan att väga den.
Indirekt tänkande
Livet ställer ofta framför oss sådana uppgifter att det är omöjligt att lösa direkt, direkt. För att kunna hitta svaret (för att utföra en viss handlingsalgoritm) i liknande, men enklare situationer, kan vi förmedla denna kunskap för situationer som inte är direkt föremål för oss (som med planeter).
När någon lag, testad och pålitligt bevisad på elementära objekt, ansöker vi om komplexa, abstrakta objekt och får ny kunskap, nya resultat, vårt indirekta tänkande fungerar.
Vi tillämpar det när:
- att arbeta med ett objekt direkt är omöjligt på grund av underutvecklingen eller bristen på nödvändiga reflexer, sensoriska organ etc. (ultraljud, strålning);
- direkt kunskap är möjlig, men inte i realtid (historia, arkeologi);
- indirekt kunskap, studien av objekt är mer rationell (mäta massans, volymen, höjden på stora objekt).
