I slutet av skolåret ger många lärare eleverna en lista över litteratur som måste studeras under semestern. Böcker behöver dock inte bara läsas. Lärare kräver att det studerade materialet matas in i läsarens dagbok. Tyvärr klarar många barn inte denna uppgift, eftersom de inte vet hur de ska hålla en läsares dagbok och vad den verkligen är.
Vem behöver en läsardagbok
Vissa föräldrar har en negativ inställning till BH. Du kan ofta höra frasen: ”Hur kan jag hålla ett barns dagbok, även om jag ibland inte kommer ihåg namnet på författaren eller hjältarna i det verk jag läste? under pinnen läses. " Tyvärr kan sådana uttalanden höras ganska ofta. Baserat på detta kan vi dra slutsatsen att vi bara läser under en minuts underhållning. Detta är dock inte helt sant.
Den omfattande läroplanen inkluderar verk som lär barnen vänlighet, ömsesidig förståelse, relationer och andra nödvändiga egenskaper hos en intellektuellt utvecklad person. Dessutom är målet med läsarens dagbok inte att utveckla en kärlek till läsning hos barnet. Som regel läser barn alla verk (till och med en saga) för att lära sig något intressant som de inte hade hört talas om tidigare. Dessutom håller många utbildningsinstitutioner tävlingar, frågesporter eller maraton, där barn måste komma ihåg vad de en gång läste. Till exempel att berätta en saga, en gåta, för att svara på en fråga om någon hjälte. Och hur kommer de att kunna göra detta om materialet de har läst sedan länge har flyttat ut ur minnet? Om barnet vet hur han kan hålla en läsdagbok och använda denna kunskap, kommer informationen att vara tillgänglig för honom när som helst.
Vad är en läsardagbok för?
En läsningsdagbok är ett slags fuskark som hjälper ett barn att återkalla allt material han någonsin har läst. Dessutom lär BH barnen att analysera arbetet, korta slutsatser från vad de läser. Det är ju det som är svårast för elever i grundskolan. Att studera arbeten, skriva en sammanfattning i BH, barnet tränar också skrivfärdigheter. Minnet tränar också, för genom att skriva ner namnen på huvudpersonerna och författaren, olika datum, innehållet i texten, minns barnet dem bättre. Bland annat kan föräldrar, som kontrollerar förvaltningen av BH, förstå vilken genre som är mest intresserad av barnet och vad man bör uppmärksamma. Nu bör du förstå hur du kan föra en läsardagbok.
Läsar dagbok
I princip är ett svart hål en vanlig anteckningsbok där eleven skriver ner sina tankar, några citat från verket, en sammanfattning, författarens namn och huvudpersoner. Den enklaste modellen är när arket är uppdelat i två kolumner, i den ena skriver de verkets namn, i den andra - deras slutsatser. Men detta schema är mer förståeligt för den äldre generationen, det är inte lämpligt för barn. Hur kan man hålla en läsardagbok för barn? I princip, och det är inget komplicerat. Men det kommer att vara svårt för barnet att utarbeta en sådan modell. Bättre att göra detta med dina föräldrar. Så ta en enkel studentanteckningsbok (helst inte särskilt tunn) och rita den i flera kolumner:
- datum för att läsa verket;
- name;
- Fullständigt namn författaren;
- namn på hjältar;
- vad handlar om
Genom att göra detta regelbundet konsoliderar barnet materialet han har läst och kan i framtiden enkelt svara på alla frågor om arbetet.
Hur man håller en läsardagbok - prov
En läsdagbok för en yngre student kan se ut så här.
Läsarens dagbok (prov)
| datum | namn | Fullständigt namn FÖRFATTARE | hjältar | Kärnan i arbetet |
| 2015/03/05 |
Berättelsens berättelse och hans arbetare Balda |
AS Pushkin | Pop, Balda, onda andar |
Berättelsen berättar om hur Balda med onda andar vårdade och lärde en präst. |
