Det finns många tolkningar av en så spännande process som debatt. Men i vilket fall som helst är en debatt en muntlig form av dialog, vilket innebär en tvist eller diskussion om meningsskiljaktigheter, för att bevisa att domar är korrekta och korrekta. Denna verbala "skirmish" inträffar, vanligtvis med deltagande av minst två personer.
Debatt: vad är och en detaljerad beskrivning av denna process?
Ordet debatt, enligt den exakta avkodningen som anges i 1800-talets Encyclopedic Dictionary, betyder en muntlig diskussion i ett konsilium. Förfarandet för denna åtgärd bestäms av de grundläggande bestämmelserna i den organisation där den förekommer eller av den tillämpliga lagen.
Enligt ordförråd Brockhaus och Efron, från början av 1900-talet, är debatt en diskussion om pressande frågor vid ett offentligt möte, främst i lagstiftningskamrarna. Ordningen på denna debatt fastställs av individuella förordningar.
Baserat på den moderna tolkningen av ordet är en debatt ett medvetet organiserat, öppet utbyte av idéer och begrepp som inträffar bilateralt. Med andra ord, detta är ett av alternativen för diskussioner av offentlig karaktär, som syftar till att övertyga den andra deltagaren i denna åtgärd och tredje part.
Är debatt en slags diskussion eller något annat?
Alla, efter att ha hört detta ord, undrade minst en gång vad debatten är. Vad är och hur man förstår dess väsen? Detta är ganska enkelt att göra, kasta i ordets historia och dess långvariga ursprung.
I antika Grekland, som är födelseplatsen för detta koncept, var det omöjligt att föreställa sig verklig demokrati utan debatt. Idag har detta ord många betydelser som kan observeras både på TV-skärmen och i vardagen.
I modern tid refererar debatt till kontroverser och diskussioner i närvaro av olika synpunkter. Ett slående exempel på en sådan debatt är elev- eller skoldiskussioner. Det finns en allmänt accepterad sammanslutning av debatt i utbildningssystemet.
Värdet av utbildningsdebatt
För att förstå det verkliga värdet av begreppet "utbildningsdebatt, vad är det och varför uppstår det?", Är det först och främst nödvändigt att förstå dess betydelse, funktioner och roll för samhället.
Denna typ av debatt äger rum inom utbildningsinstitutionernas väggar, på ett lekfullt sätt. Värdet av denna process ligger i originalitet och individualitet i pedagogisk teknik, vilket hjälper till att förverkliga vissa uppgifter på ett roligt sätt.
Utbildningsformen för denna tvist är ett intellektuellt spel i en diskuterbar form som äger rum enligt reglerna.
Kärnan i debatten ligger i ett motiverat argument i riktning mot det föreslagna ämnet, vars slutliga mål är att övertyga domaren om hans verkliga och orubbliga rättvisa.
Debatt: vad är det i praktiken och varför ”spela” i det?
Det har länge varit känt att ord har stor kraft, men människor lägger inte alltid vikt vid dem. Om en person har ett rikt ordförråd och är kunnig på den grammatiska sidan tillhandahålls ett sammanhängande och kompetent tal för honom. Tyvärr innebär standardskolplan inte medveten undervisning i muntlig talekunskap. Därför innebär varje framträdande framför publiken ett stressande tillstånd. För många individer är kampen för deras tro och upprätthållande av sina tankar en komplex process där de inte kan uttrycka sin verkliga världsbild. Bland anledningarna till att det är nödvändigt att uppmärksamma en sådan form av träning är skapandet av en stabil motivation för processen, utvecklingen av den kreativa sidan av frågan och noggrann behärskning av materialet.
Definition och principer för debatt i utbildningsprocessen
Vad är en debatt? Definitionen ur utbildningssystemets synvinkel är ganska enkel och har i sin sammansättning tre komponenter:
- Respektens oundviklighet, som borde vara närvarande i alla åsikter om motståndaren. Du får inte i något fall förödmjukar en motståndare.
- Närvaron av ärlighet, som är kärnan i hela processen. Argumentation beror också på det, även om det finns lite bevis för att presentera sig på den önskade sidan.
- Avsaknaden av den förlorande sidan är en av de grundläggande principerna, på grund av att processens huvudroll är utbildning och inte slutresultatet i form av seger.
Debatt, hur hålls de, vad utvecklar de?
Svaret på frågan: ”Vad är en debatt och hur genomförs den?” Är ganska enkel och kräver inte ytterligare snävt fokuserade förberedelser.
Beroende på syfte och plats genomförs denna diskussion i ett tidigare fastställt stycke i enlighet med organisationens nuvarande stadga.
Debatter förbättrar följande färdigheter:
- Organisatoriska och oratoriska färdigheter.
- Logik och förmåga att agera i kritiska och oförutsägbara situationer.
- Förmågan att uttrycka sina åsikter verbalt.
- Känslighet och förmåga att lugnt reagera på radikalt motsatta åsikter.
- Avgörande och offentligt talande erfarenhet.
- Ge teamarbete.
