Från tidigt tid har människor väckt respekt för äldre i den yngre generationen. Endast i den moderna världen betraktas gamla människor alltmer som "utomstående". Det är inte intressant med dem, de, som det verkar för ungdomen, har ingenting att respektera. Liknande attityder dyker upp i tidig barndom. En lärare bestämde sig för att bryta den stereotypa stereotypen av gamla människor. Han började ge icke-standarduppgifter till sina elever. Med deras hjälp borde killarna ha förstått att ålderdom verkligen är värd att respektera.
Äldres betydelse
Det första som en uppfinningsrik lärare gjorde var att intervjua sina elever. Han ställde dem frågor relaterade till morföräldrarnas deltagande i deras liv. Hur ofta ser barn till exempel sina "gamla människor", hjälper de dem bara när deras föräldrar kräver det, vad som händer under möten. Allt detta skulle hjälpa till att förstå hur mycket äldre som behövs för den yngre generationen.
Nicholas Tavers talade också om hur ålderdom inte är en vice. Han visade sina elever olika filmer, analyserade berättelser och historiska data. Med allt detta började killarna förstå att äldre människor också vill utveckla, kommunicera och göra något.
Etiopier anser att det är oönskat att få turister på bilden: de förklarade varför
Nomineringarna till priset för Tokyo Anime Festival 2020 blev kända
