Familjeläsning i biblioteket: funktioner, idéer och program

Det är med familjen som världen börjar för barnet. Här tar han sina första steg, uttalar de första orden, blir bekant med de första böckerna. Det är pappa och mamma som bläddrar igenom sidor med bilder med färgglada bilder och teckningar, lär sig att överleva, bli förvånad, beundra de första litterära karaktärerna, deras öde och äventyr. Om föräldrar och ett barn ofta plockar upp en bok, då styr andlig enhet, fred och kärlek i familjen. Läsatmosfären bör bli en familjetradition. När allt kommer det från en bok som du kan ta mat för själen och hjärtat. Det är viktigt att böcker inte bara förvandlas till informationskällor eller underhållning, utan spelar en allmän pedagogisk och kulturell roll.

Inte bara dagislärare och litteraturlärare i skolan bör ge en kärlek till läsning. I detta mycket tidiga skede i barnets utveckling bör föräldrar göra det. För att återförena föräldrarnas och specialisternas insatser utförs arbete i många bosättningar i familjeläsbiblioteket. Bibliotekarier inbjuder föräldrar till olika aktiviteter för att öka barns intresse för böcker. Vi föreslår att du blir bekant med målen för gemensamma lektioner med föräldrar, ett ungefärligt familjeläsningsprogram i biblioteket och förväntade resultat. Ett sådant gemensamt arbete i biblioteket och föräldrarna kan kallas komplex.

Anledningar till att genomföra familjeläsning i biblioteket

Under det senaste decenniet har forskare noterat bildandet av följande inställning till läsning hos barn och vuxna:

Antalet barn som bara läser arbeten i skolplanen ökar.
Varje år lägger mindre och mindre ungdomar tid på att läsa litteratur.
Ett förskolebarns penetration i bökkulturen sker långsammare.
När barn växer upp försvagas deras intresse för läsning.
Barn- och ungdomars läsekultur påverkas av populærkulturen, vilket leder till populariteten hos detektivhistorier, skräck och romaner baserade på TV-serier.
Många barn läser bara för skojs skull.

Betydelsen av familjeläsning i skolbiblioteket

Låt oss prata om fördelarna. Men först, ta reda på vad det är - familjeläsning i biblioteket? Händelser av den kontinuerliga psykologiska och pedagogiska processen för gemensam läsning av barn och föräldrar med efterföljande analys, diskussion - detta är begreppet familjeläsning. Analys av verken kan vara muntlig, skriftlig eller spelad. Liknande händelser hölls under de egyptiska faraonernas tid. Forskare hittade en post på papyrusen under den perioden, där faderns överklagande till sin son skrevs och bad honom rikta sitt hjärta till böcker.

I antiken utövades också familjeläsning i stor utsträckning. En av de romerska härskarna skrev själv historien om Rom och studerade den med sin son. Denna praxis användes både under medeltiden och i upplysningen. På 1800-talet var läsning i familjen vanligt bland ädla familjer. Modern praxis kombinerar redan hemläsning med biblioteksläsning. Professionella bibliotekarier bjuder in sina föräldrar, morföräldrar, bröder och systrar tillsammans med sina barn. Ett hela familjeläsningsprogram utvecklas i biblioteket. Vad är det här för?

Nyligen har läsningens roll i samhället förlorats, prestige för utbildning och kunskap sjunker, ungdomar styrs av icke-bokformer av kultur. Och från böcker skaffas allmänna kulturella, estetiska, emotionella behov. Ungdomskunskap faller varje år och nivån på nödvändig läs- och skrivfärdighet minskar också. De flesta barn känner inte till värdet och vikten av böcker, tidningar, tidskrifter, elektronisk information. Därför spelar läsning i familjemiljön en speciell roll. En gemensam läst berättelse eller berättelse, dess diskussion gör familjemedlemmarna närmare, förenar dem andligt. Tyvärr förvärvar färre familjer hembibliotek. Således växer analfabetiga föräldrar upp analfabeter. Att öka barnens läsning är endast möjligt i tandem av skolor, bibliotek och familjer.

Tillsammans med affär, normativ, pedagogisk, underhållande, självpedagogisk läsning har familjeläsning en speciell plats. Under denna process får barnet olika färdigheter och förmågor, förvärvar grunden för läskulturen. När allt kommer omkring är familjen den första och huvudmedlaren mellan boken och barnet. Där intresserar det sig för boken, en läsares smak utvecklas. I Ryssland har arbetet i familjeläsbiblioteket djupa rötter. Det innehåller ett omfattande program, olika former av arbete med barn och deras föräldrar. Inte konstigt att programmet för familjeläsning i biblioteket ofta kallas "Det varma huset".

Det är familjen runt om i världen som betraktas som ett socialt värde. Familjeförhållanden utgör personens personlighet. Anställda på landsbygds- och bybibliotek känner många familjer väl och försöker påverka sina relationer genom en bok. De blir socialpedagoger, arrangörer av familjeläsning i biblioteket. I skolbiblioteket är detta också möjligt. Mottot för en sådan integrerad strategi för studiet av böcker kan tas: "Låt oss skapa ett land med läsare!"

Betydelsefaktorer för läsning med föräldrar

Intresset för återupplivningen av familjeläsningen i barnbiblioteket har ökat den senaste tiden. Läsning ses som en lärande miljö. Dess betydelse har sina egna faktorer:

Från barndomen berättas berättelser till barn, de läser små bibliska berättelser, sedan myter, dikter om natur och djur. Detta är det mest uråldriga och beprövade sättet att utbilda en person redan innan han lär sig alfabetet. Läsaraktivitet och kultur bildas när man lyssnar och pratar.
Sådan läsning hjälper till att fördjupa barns uppmärksamhet och bilda behovet av böcker. Om ett barn behöver ett sådant behov från barndomen, kommer han att läsa mycket i vuxen ålder.
Familjeläsningshändelser i biblioteket är nyckeln till tidigt och korrekt behärska modersmålet. Tidig läsning hjälper barnen att växa upp som kommunikativa människor. När allt kommer omkring, måste passivt tal för barn (tystnad) utvecklas.
På grundval av böcker bildas en emotionell och estetisk uppfattning av världen. Ljudande ord påverkar barn starkt, lär sig triumfera, glädjas, vara ledsna, ledsna, skämta, skratta. Ord ger barn en livlig, emotionell upplevelse.
Som ett resultat av gemensam läsning utvecklas förmågan att förstå konstnärliga bilder. Barn inkluderar fantasi, visuella framställningar. De lär sig att glädja sig och sörja med litterära hjältar.
Att läsa högt är användbart inte bara för spädbarn utan också för äldre. Det är viktigt att inte bara lyssna utan också förstå och återberätta det som har lästs. För äldre gör sådana aktiviteter det enklare att överföra ensamhet och vidarebefordra sina erfarenheter till barn. Även vuxna kan således observera barnens andliga utveckling.
Gemensam läsning i biblioteket hjälper till att socialisera den yngre generationen. Marken skapas för åsiktsutbyte, emotionell berikning äger rum.
Sådana aktiviteter fungerar som ett förebyggande av åldrande, stimulerar aktiv mental aktivitet.

Inte konstigt att det tros att biblioteket är familjeläsningens territorium. Det är ett alternativ till alla slags inlärningsböcker. Denna praxis introducerades aktivt av Lomonosov-familjens läsebibliotek (en stad nära St. Petersburg). Bibliotekets kvalificerade personal ger all möjlig hjälp till familjer i valet av böcker. Det finns många aktiviteter under detta familjeprogram: olika lokalhistoriska tävlingar, litterära läsningar och klasser på Unta tonårsklubb.

Family Reading Library Services

Vad kan en bibliotekarie erbjuda som en del av en familjeläsning:

att välja och ge ut information i böcker, tidskrifter, tidningar, referensböcker, ordböcker;
organisera kvällar, utställningar, möten, tävlingar, spelprogram;
individuellt informera en eller annan familj;
granska tidskrifter;
spendera informationsdagar;
rekommendera en lista över lämplig litteratur;
genomföra lektioner för informationskultur;
organisera fritid under skollovet;
tillhandahålla oberoende arbete för användare vid datorn;
skriv och skriv ut texter.

Målen för sådana händelser

Vad kan uppnås som ett resultat av sådana händelser i biblioteket? Här är de mål som bibliotekarierna sätter sig själva:

att involvera barn och föräldrar i gemensam läsning;
att utveckla barns kreativa förmågor;
tillgodose informationsbehoven hos människor i olika generationer;
öka den andliga och moraliska utvecklingen av familjen;
stödja familjeläsning;
Orientera familjemedlemmarnas gemensamma kommunikation under studiet av böcker;
hjälpa till att hitta ömsesidig förståelse och gemensamma intressen;
öka läseffektiviteten.

Gemensamma läsuppgifter

Målprogrammet för utveckling av ett familjeläsbibliotek kan fokusera på följande uppgifter:

studera läsarnas informationsbehov, analysera och utveckla relevanta ämnen för information;
Orientera senior till gemensam kommunikation med barnet i läsningsprocessen;
att främja vänskap mellan vuxna och barn med boken, att söka ömsesidig förståelse;
förbättra föräldrarnas pedagogiska utbildning, psykologiska och metodologiska beredskap;
att utveckla förmågan till självständigt tänkande hos barn efter att ha läst;
hjälpa barn och föräldrar att se läsning som ett medel för interpersonlig kommunikation;
att utveckla den unga generationens kreativa förmågor;
samordna aktiviteter med skolor och lärare;
använda alla aktiva bibliografiska former och arbetsmetoder;
lära och implementera avancerade bibliotekserfaringar.

Förväntade resultat

Rätt urval av ett familjeläsbibliotek och klasser där ger följande resultat:

bokens prestige i den yngre generationens ögon ökar;
läsning blir en favorit tidsfördriv;
biblioteket respekteras och respekteras;
läsningens kärlek bildas bland de yngsta besökarna;
traditionerna för familjesammanträden för favoritböcker återupplivas;
barns kreativa förmågor utvecklas.

Beskrivning av liknande projekt

Bibliotekarier har en allvarlig uppgift - att organisera sådana klasser med föräldrar och barn. Det är nödvändigt att skapa en bekväm atmosfär för sådan intellektuell kommunikation. För att göra detta måste bokfonden vara utrustad med mycket konstnärlig litteratur, där det kommer att finnas böcker, tidskrifter, elektroniska publikationer.

Organisationen av bibliotekets utrymme är mycket viktig idag. Ett modernt bibliotek bör vara mångsidigt och mångsidigt. Det kan ordna "bullriga" och "tysta" områden, öppna utrymmen och avskilda vilolägen. Vi måste tänka igenom varje hörn i rummet och göra det attraktivt för besökare.

Bibliotekets utrymme gör mysig inte bara modern design. Det är viktigt att fundera över och organisera en intressant fond för läsaren. Huvudsaken är att ordna litteraturen på rätt sätt så att den fritt kan kontaktas. De mest effektiva sätten att locka läsarnas uppmärksamhet är olika handlingar, utställningar, kvällar, runda bord. Bilden av biblioteket kommer att ge spektakulär information.

Exempel på lektionsplan för biblioteket med föräldrar och barn

Att tänka igenom ett familjeläsningsprogram i ett bibliotek är mycket viktigt. Vi erbjuder månatlig planering av sådana evenemang varje månad:

I januari kan du hålla tre evenemang: en lektion i familjens harmoni, "Familjeporträtt", en bibliografisk uppdrag, "På jakt efter ett land i hälsa", och en lektion med psykologen, "Känner vi våra barn"
I februari kan du föra en intellektuell kamp "Ditt ord, forskare, " ett stort fyrverkeri för bok "Resa in i den nya litteraturvärlden."
I mars är det lämpligt att hålla en läskonferens "Det viktigaste ordet är familj" och brainstorma "En fiktionskännare".
April är tiden för dialoghändelsen "Att hålla och multiplicera traditioner", utställningen av kreativa verk "Från generation till generation, vi vidarebefordra underbara skapelser" och medieomgången "CD to Help Learning".
I maj kan du hålla en firande av familjeläsning "Vi är en familj, vilket betyder att vi kan klara av alla uppgifter", diskussionen "Familjeläsning är en utgående tradition eller ett evigt värde?".
I juni kommer skolbarn gärna att delta i kampanjen "Läs hela familjen", i gourmetkvällen i Pushkins sagor "Stjärnor lyser i den blå himlen."
I juli kommer tävlings- och underhållningsprogrammet "Our Family - Books of Friends" att vara intressant.
I augusti kan du hålla en utställning med kreativa verk "Mamma, mormor och jag är en handgjord familj."
I september kan du leva upp den litterära kisten "Autumn Spinning in the Sky", bokutställningen och råd "Family Chitaymer".
I oktober rekommenderas det att organisera ett fotokollage för en äldres dag "När själen är i tidens mönster", familjens supermormors spelbibliotek.
I november, ett evenemang som ägnas åt Mors dag "Världen är underbar med moderförälskelse", en nationell kulturfestival "Natur i verk av ryska författare och poeter".
I december kan du organisera en dag med familjekommunikation i biblioteket "Jag upptäcker världen med en bok", nyårskonfetti "Fairy Snowfall".