Innehållsanalys är nödvändig för att identifiera vissa trender och fakta i innehållet i dokument som intresserar läsaren. Genom att studera innehållet i dokument i deras sociala sammanhang kan analysen ha olika riktningar (politisk, analys av tidskrifter, frågeformulärresultat) och kan användas inom alla områden inom social aktivitet som den viktigaste forskningsmetoden. Dessutom kan innehållsanalysmetoden i forskningsprocessen också vara hjälp-, parallell-, kontroll.
Innehållsanalys av texter följer vissa principer:
1. Principen om formalisering.
Texten som analyseras innehåller entydiga regler som förstärker specifika egenskaper.
2. Principen för statistisk betydelse.
Element som är viktiga i texten för innehållsanalys bör inte vara enstaka. För att säkert bygga på vissa tecken måste de upprepas tillräckligt ofta i texterna.
Ofta är innehållsanalys socialt orienterad, och i dessa fall blir medierapporter, affärsdokument, innehållet i olika intervjuer, brev, svar på frågor från frågeformuläret objekt för forskning. Dessa studier genomförs för att identifiera fenomen och faktorer som bidrog till skapandet av dessa texter och påverkade deras innehåll och egenskaperna hos vissa textelement: struktur, språkstil, kommunikationstoner och rytmer, bedömning av textens inverkan på mottagarna. Denna metod för analys av textinnehåll hjälper också till att identifiera författarens personliga egenskaper och förekommer i flera steg:
- Formulering av uppgifter, ämnen och forskningshypoteser.
- Definition av kategorier för analys:
- studien är indelad i flera viktiga punkter där det finns de viktigaste frågorna som måste identifieras i texterna (värden, tecken, mål, hjälte, tema, textgenre och dess författare);
- Innehållsanalys av media har sitt eget märkliga system med kategorier: kärnan i problemet, orsakerna till dess inträffande, ämnen för de problem som behandlas, den allmänna spänningen i den aktuella situationen, alternativ för att lösa detta problem.
För en kvalitativ och noggrann analys bör dess kategorier vara omfattande (täckning av hela studien), ömsesidigt uteslutande (textelementet tillhör endast en kategori), pålitligt (bindningen av textelementet till kategorin överensstämmer med alla forskare), lämplig (kategorierna motsvarar innehållet i texten).
Innehållsanalys börjar med valet av analysenheter (mening, ord, ämne, förslag, själva meddelandet). En objektiv studie av dessa enheter betraktas mot bakgrund av stora textelement, till exempel, om ett ord väljs, blir meningen detta element.
Sedan ställs kontoenheten in. Denna enhet kan vara sändningstiden för ett givet meddelande i media, antalet rader i texten, antalet önskade attribut i texten.
Ett viktigt problem i innehållsanalysen är valet av de analyserade källorna. De viktigaste uppgifterna i denna situation reduceras till valet av källa, antalet texter om detta ämne och datum för skrivandet, ämnet för studien.
Vanligtvis täcker innehållsanalys ett exempel på text under ett år, till exempel: mötesprotokoll - 12 minuter, medierapporter - 12-16 tidsskrifter (luftdagar). Det vill säga mediainnehållsanalysen kan innehålla från 200 till 600 texter.
Vidare sammanfattas alla analyserade data i huvuddokumentet, i tabellen över innehållsanalys. Sammanställningen av dessa tabeller beror på egenskaperna hos provet och stadiet där studien är belägen.
När du till exempel bestämmer analyskategorin liknar tabellen ett frågeformulär med en fråga (kategori) och svar på den (tecken). När man bestämmer analysenheterna skapas en kodningsmatris (för stora studier - en anteckningsbok av matriser, för små studier (högst 100 enheter) - varje text har sin egen matris).
