Lazursky Alexander Fedorovich (se bild nedan) - Rysk psykolog och läkare, student till V. M. Bekhterev. Han är författare till karaktär. Detta är ett psykologiskt begrepp av individuella skillnader, som beaktas i nära samspel med nervcentrets funktion. Alexander Fedorovich var en av de första som studerade personligheten in vivo för ämnets liv. Artikeln kommer att presentera en biografi om forskaren.
Learning
Alexander Fedorovich Lazursky föddes i staden Pereyaslavl (Poltava-provinsen) 1874. Pojkens familj var inte rik. Sasha studerade vid Lubyanka Grammar School, där han tog examen med en guldmedalj. Efter att den unge mannen lämnade in dokument till Militärmedicinska akademin. Efter att ha gått in, tog Lazursky upp psykologi. Under ledning av V. M. Bekhterev började Alexander studien av nervösa och mentala sjukdomar efter att ha fått utmärkt neurofysiologisk och neuroanatomisk träning. Studenten bedrev också mycket självständig forskning.
arbete
1895 kom hjälten till den här artikeln in i ett psykiatriskt laboratorium. Där undersökte Alexander problemen med klinisk psykofysiologi och experimentell psykologi. Parallellt studerade Lazursky teorin om temperament och karaktär och genomförde också en analys med målet att skapa sina klassificeringar. Som ett resultat insåg studenten att detta avsnitt av mänsklig psykologi ännu inte är tillräckligt utvecklat.
1897 tog Lazursky Alexander Fedorovich framgångsrikt examen från akademin och fortsatte arbeta vid Ankyloserande spondylit, där han var engagerad i medicinsk praxis och ledde laboratoriet. Två år senare gick han in i St. Petersburg Society of Psychiatrists som en fullständig medlem. Vid denna tid hade Alexander redan godkänt mer än 20 examiner för en doktorsexamen i medicin. I slutet av 1900 försvarade forskaren sin avhandling om ämnet: "Hur muskelrörelser påverkar cerebral cirkulation." Han utförde all nödvändig forskning för henne på laboratoriet för ankyloserande spondylit.
Resa utomlands
1901 åkte Lazursky Alexander Fedorovich på en affärsresa utomlands, där han tillbringade två år. De första sex månaderna bodde forskaren i Leipzig. Där arbetade han på Wundt Psychological Institute. Sedan flyttade Lazursky till Heidelberg, i laboratoriet på en lokal psykiatrisk klinik. Då var huvudet Emil Kraepelin, som ansågs vara grundaren av experimentell psykiatri och använde hennes metoder kliniskt. Och de senaste sex månaderna tillbringade Alexander i Berlin. Där studerade forskaren med de bästa neurologerna och lyssnade på föreläsningar om psykologi från C. Stumpf.
Återvänd till Ryssland
År 1903 kom Lazursky Alexander Fedorovich till St. Petersburg och fick ett jobb vid Militärmedicinska akademin. Forskaren valdes till privat docent "nervös och psykisk sjukdom." Senare undervisade han på akademin en kurs i allmän psykologi. Snart valdes Lazursky till sekreterare för det ryska föreningen för patologisk och normal psykologi. I denna position spelade han en betydande roll i grundandet av Psychoneurological Institute. Senare ledde forskaren institutionen för allmän psykologi där.
1904 började Alexander Fedorovich samarbeta med A. Nechaev, chef för laboratoriet för experimentell pedagogisk psykologi. Där ledade Lazursky en särskild kommission. Hennes huvuduppgift var utvecklingen av experimentella metoder för psykologi. Dessutom genomförde forskaren vissa karakterologiska studier. Efter en tid dygnet upp kurser i laboratoriet och sedan Pedagogical Academy.
characterology
År 1906 skrev Lazursky Alexander Fedorovich "En uppsats om karaktärens vetenskap." Forskaren föreslog i den att lösa några problem med allmän psykologi. Forskaren ville göra detta genom att skapa en ny vetenskap - karakterologi, som borde studera de individuella egenskaperna hos komponenterna i en persons mentala organisation, liksom olika sätt att kombinera dem och orsaka en mängd karaktärer. Lazursky analyserade dessa skillnader i detalj genom prismen i en sådan term som ”lutning”, som han själv introducerade. Enligt Alexander Fedorovich baseras bildandet av en lutning på upprepad upprepning av en person av vissa aspekter av den mentala processen.
Forskaren medgav att moderna analysmetoder inte förklarar de faktorer som avgör förekomsten av lutningar. Karaktärens huvuduppgift såg han skapandet av vetenskapligt baserade personlighetsbeskrivningar.
Publikationen School Characteristics släpptes 1908 var resultatet av att denna teori genomfördes. Alexander Fedorovich valde en av de stängda skolorna och började experimentellt utforska karaktärerna för hennes elever. Lazursky inkluderade i boken egenskaperna hos alla barn vars ålder var från 10 till 15 år. Han kompletterade publikationen med detaljerade data från experimentella studier. Dessutom undersökte hjälten i denna artikel några komplexa manifestationer av personlighet och analyserade dem i detalj. Vi går längre.
Personlig klassificering
Med tiden har Lazursky Alexander Fedorovich, vars biografi är känd för alla psykologälskare, samlat en enorm mängd empiriska data. Denna information räckte för att formulera sin egen klassificering av individer. Samtidigt betonade forskaren behovet av att skapa en ”psykosocial” snarare än psykologisk klassificering. Och för att uppnå ett sådant resultat formulerade Lazursky två principer: uppdelningen av människor i flera typer beroende på deras mentala innehåll, liksom uppdelningen i tre kategorier beroende på deras mentala aktivitetsnivå.
Naturligt experiment
Allmänna psykologiska problem - det här är vad Alexander Fedorovich Lazursky engagerade sig förutom tillämpad forskning. Bidraget till denna forskares psykologi är obestridligt. Han ägnade större delen av sitt liv åt att studera metodproblemet. Till en början erkände forskaren att det fanns tre metoder: observation, experiment och självobservation. Det senare var det mest effektiva och användbara för att lösa olika allmänna psykologiska problem. Tja, experimentet och observationen Lazursky föreslog att använda i karakterologi, som det mest objektiva. Under flera år analyserade forskaren bristerna, fördelarna och kapaciteten med varje metod. 1910 skapade Alexander Fedorovich en ny metod - det ”naturliga experimentet”, som kombinerade fördelarna med ett laboratorieexperiment och systematisk observation. Under dess uppförande skapades sådana förhållanden medvetet under vilka man lutade till lutningar av människor som var mest intressanta för observatören.
"Psykologi allmän och experimentell"
Det var under den titeln som Lazurskys nya bok publicerades 1912. I det detaljerade forskaren sin förståelse av psykologi. Mentala fenomen betraktade han som verkligen existerande. Och han ansåg själva psyken som ett ganska naturligt och naturligt utvecklingsstadium. Enligt Alexander Fedorovich är fysiologiska och psykologiska två komponenter i en enda biologisk process som äger rum i hjärnbarken. Som ett resultat utvecklade Lazursky en mer subjektiv förståelse av psykologin. Grunden för hans system var reflexprincipen, såväl som psychens biologiskt betingade aktivitet.
"Exopsychic" och "endopsychic"
Alexander Fedorovich introducerade dessa två nyckelbegrepp för karakterologi 1916. Genom exopsychology förstod han individens relation till externa objekt och miljön som helhet. Under miljön menas här konst, vetenskap, olika sociala grupper, människor, natur och individ för livet. Endopsychic är en persons interna mekanismer som kombinerar temperament, mental begåvning och karaktär.
Klassificering Försök igen
Efter introduktionen av grundläggande begrepp bildade forskaren en ny personlighetsteori. Lazursky Alexander Fedorovich satte i sin grund principen om individens aktiva anpassning till miljön. Även om forskaren bestämde sig för att behålla den föregående uppdelningen i typer och nivåer.
Personer på en lägre nivå är föremål för miljöpåverkan och anpassar sig med stora svårigheter till dess krav. Denna nivå i klassificeringen av forskaren kallades "olämplig." Till medelnivå rankade Lazursky människor som hade tillräckligt med förmåga att få en utbildning och genomföra framgångsrika aktiviteter i framtiden. Dessa är "anpassade" medlemmar i samhället. Nåväl, den högsta nivån av människor, Alexander Fedorovich kallade "adaptiv." Denna definition förklaras helt enkelt. Representanter för denna nivå kan anpassa miljön till deras behov, som är många gånger högre än för representanter för lägre nivåer.
En av nyckelrollerna i denna klassificering är förhållandet mellan endo- och exopsychic. Det bestämmer "renheten" av en eller annan typ. Lazursky hänvisar till den ”rena” typen de vars yrkesverksamhet, intressen och förvärvade färdigheter motsvarar de naturliga egenskaperna hos deras neuropsykiska organisation. I detta fall observeras en harmonisk enhet mellan endo- och exopsychics. Tja, i de "övergångs", "kombinerade" typerna störs denna balans.
Under flera månader förbättrade Alexander Fedorovich Lazursky sin klassificering, vars böcker är av stort värde för moderna psykologer. Snart publicerades ett annat av hans verk - "Om läran om mental aktivitet." I den sammanfattade forskaren resultaten från sexåriga experiment och beskrev olika metoder för att studera individens interna mekanismer på objektiva sätt.
